SEGUNDA SEMANA
Autoanálisis de tu práctica docente
Me gustaría reflejar en esta parte del Blog la reflexión que compartí
"Creo que estamos inmersos en un mundo educativo en el que queremos cambiar todo a una velocidad muy rápida. En muchas ocasiones con claustros muy cerrados a cambios por diferentes motivos edad, desconocimiento de las TIC o miedo a aquello que se escapa de la clase magistral que llevan dando 15 años.
Las leyes educativas tampoco están ayudando mucho. Cambiando cada muy poco tiempo y haciendo que todo sea inestable y pasajero.
Sin embargo desde muy corta edad nuestros alumnos son nativos digitales y exigen y necesitan que las clases del siglo XIX, queden relegadas por nuevas metodologías en las que ellos se conviertan en los verdaderos investigadores y protagonistas de su aprendizaje.Usar las tecnologías al principio conlleva un tiempo extra, pero cuando e alumno se acostumbra a esa forma de trabajo, ahorra tiempo.
En este momento existe mucho profesor creando contenido digital de calidad y compartiendo con los demás docentes y es un hecho y esfuerzo a agradecer.Aún así creo que una plataforma eTwinning como está que estamos viendo en el curso nos hace salir de nuestro centro par ampliar las miras y ver que se hace por otros lugares"
Las leyes educativas tampoco están ayudando mucho. Cambiando cada muy poco tiempo y haciendo que todo sea inestable y pasajero.
Sin embargo desde muy corta edad nuestros alumnos son nativos digitales y exigen y necesitan que las clases del siglo XIX, queden relegadas por nuevas metodologías en las que ellos se conviertan en los verdaderos investigadores y protagonistas de su aprendizaje.Usar las tecnologías al principio conlleva un tiempo extra, pero cuando e alumno se acostumbra a esa forma de trabajo, ahorra tiempo.
En este momento existe mucho profesor creando contenido digital de calidad y compartiendo con los demás docentes y es un hecho y esfuerzo a agradecer.Aún así creo que una plataforma eTwinning como está que estamos viendo en el curso nos hace salir de nuestro centro par ampliar las miras y ver que se hace por otros lugares"
Búsqueda de buenas prácticas, proyectos educativos colaborativos y experiencias innovadoras
La segunda parte del trabajo de esta semana se ha basado en la búsqueda de proyectos y experiencias colaborativas que nos hayan gustado o motivado para hacer en nuestro centro.
Al principio me encontré un poco perdida en mi búsqueda ,pero en cuanto me centre observe experiencias y actividades muy adecuadas y atrayentes para mi practica docente
Me llamo la atención un proyecto de hace unos años llamado
" Regreso al futuro"
Nacie siendo un proyecto de una idea simple en la que mediante el uso de la tecnología va atrapando y envolviendo al alumnado en si temática para expandirla . Hasta que al final un proyecto de historia se vuelve totalmente colaborativo y tecnológico a través de las aplicaciones que utiliza para su desarrollo.Creo que es un proyecto realista que se podría llevar a cabo en multitud de centros en el tercer ciclo de la Ed. Primaria.Os adjunto el enlace por si alguien se encuentra interesado.
Dentro de las actividades también encontré muchas muy chulas y atractivas de hacer para el alumnado.
Todo lo que es enfocar con cámaras y buscar con códigos Qr al alumnado le gusta y motiva mucho.Creo que puede ser una actividad para trabajar en eTwinning muy adecuada.
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